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中国数学教育
  • 主办单位:辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会
  • 主管单位:辽宁北方期刊出版集团有限公司
  • 国际刊号:1673-8284
  • 国内刊号:21-1548/G4
  • 邮发代号:8-264
  • 全年订价:¥220.00

中国数学教育杂志

Journal of Chinese Mathematics Education

杂志介绍:

中国数学教育是一本由辽宁北方教育报刊出版有限公司;中国教育学会中学数学教学专业委员会;中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的教育期刊,2003年创刊,半月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:教材点击、教学研究、课例评介、教学设计、命题研究、试题研究、教育技术、一起读本书。

  • 部级期刊 期刊级别
  • 0.4 影响因子
  • 辽宁 出版地区
  • 半月刊 出版周期
收录信息:

上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中) 知网收录(中) 万方收录(中)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

中国数学教育杂志简介

中国数学教育杂志创刊于2003年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:半月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

中国数学教育杂志主要交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握数学课程标准,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量。

中国数学教育投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)按GB7714-87《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号于右上角标出。

(二)统计学符号:遵照GB3358—2009《统计学名词及符号》的有关规定书写,一律用斜体。

(三)作者单位:单位全称,省市名(省会城市或直辖市只标市)、邮政编码。

(四)科研基金资助的课题原则上著录国家或省、部级以上的课题,需注明科研基金机构全称和自主好,中、英文双语著录,分别置于中英文摘要关键词下方,并在圆括号内注明其项目编号。

(五)文章要求观点鲜明、新颖,论据充分、有力,结论正确,具有原创性,反对抄袭。

中国数学教育发表范例

  • 赏析多元解法优化教学策略——一道中考试题的解法分析及其教学启示

    作者:陈锋

  • 运用模式识别探寻数学之美

    作者:刘志昂

  • 面积法——解反比例函数面积问题的重要工具

    作者:左效平; 张新华

  • 基于教材例、习题的题组设计与思考

    作者:张合远

中国数学教育数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

投稿常见问题

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